谢承红

时间:2016年09月08日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

谢承红

谢承红,男,中共党员,汉族,讲师,山西农业大学信息学院完满教育委员会副主任兼完满教育办公室主任,团委负责人。是学院完满教育工作的具体执行者和组织者。近年来,在各级领导和同事的支持下,不断牵头完善工作体系、搭建工作平台、整合各类资源、强化活动设计、广泛对外联络、狠抓队伍建设,在一定程度上开创了完满教育工作的新局面,为完满教育工作的长足发展奠定了一定的基础。牵头申报的《以“完满教育”为平台的独立学院共青团工作体系构建研究》被立项为2016年度全国学校共青团研究课题。

突出了一个“新”字

作为一项没有参考面的工作,近年来,该同志不断创新工作思路和方法,“不可能!”“过去是怎么样的?”“等等再看。”的想法逐渐减少,反而更多的告诉自己“先试试吧!”“我们换种思路是什么?”“是不是还有更好的方法?”等成为日常工作的基本状态。

几年来,在全体完满人的共同努力下,新搭建各类活动平台上100个,涉及社团活动、公益服务、艺术实践、竞技体育以及工作体系、宣传推广、对外联络等各个方面,每年组织开展大小学生活动5000多场,平均参与人次超过50万人次。形成了“百花齐放、社彩缤纷”的学生社团发展局面,推动了学生社团AB类发展,促进“三支一扶”计划落地;形成了“项目化、借外力、第三方”的工作着力点,推动“4+3+X”志愿服务格局形成;有效做好了宣传推广工作,以浸润、具体和全面的过程推进完满教育理念传递;启动了“辅导员说完满”、“完满班级”、“学长计划”等与完满教育质量建设、完满教育基层组织活力提升相关的主题工作。

突出了一个“活”字

作为一份青春的事业,近年来,该同志始终以青春的心态和青春的学生一起善待这份青春的任务,工作中不断突出一个“活”字。这种“活”,体现在不管是在日常工作中,还是在活动开展过程中;不管是在计划策划编制中,还是在总结梳理过程中;不管是在部门内部协调中,还是在跨部门间合作联络过程中。

几年来,在全体完满人的积极支持下,逐渐打破了“吃大锅饭”“得过且过”“瞻前顾后、左右观望”的状态,逐步形成了“有为才有位、有为才有话语权、有位更要有为”“先干事不议论”的工作意识,有效激活了院级层面完满教育系统各部门、学生会各部门的工作活力,各项事业逐渐呈现出“欣欣向荣”“百花齐放”的局面。积极推进省级以上高水平赛事和活动的承办工作,具有代表性的包括连续三年主动发起、承办山西高校公益服务论坛,成功承办山西省第十一届校园歌手大赛总决赛;组织评选“我最喜爱的完满教育活动”等调研反馈工作;与团太谷县委合作推进“校地共建工程”等。这些工作,打破了传统的工作思路和方法,具有突破性意义。

突出了一个“全”字

作为一个协调和统筹性的岗位,该同志始终勤勤恳恳、踏踏实实,创新而不出格、踏实而不死板、深入而不单一的推进各项工作。面对纷繁复杂的工作任务、琳琅满目的学生活动、方方面面的问题协调,“杂而不乱”、“多而有序”的全面的做好各项工作。

在全体完满人的大力帮助下,全面、系统的梳理了各项工作体系和工作机制,修改、完善、印发各类规章制度近50项,简化、完善包括物资借用、数据台账管理、完满教育学分认证等在内的工作机制近30项,充分发挥完满教育办公室的统筹、协调和督察督办职能。在各项工作中,努力做到完满教育各项工作与共青团工作逐渐融合,不搞两张皮,不争论辩论,也在一定程度上完善了共青团工作体系。

在所有完满人的努力下,每年完满教育工作被省级以上青年主流媒体报道近450次,在最近一次的调研过程中,学生对完满教育工作的总体满意度在92%以上,西部计划、三下乡、青春健康志愿服务行动等10余项专项工作还获得团中央等国家级表彰。
 

谢承红

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