无界沟通,助力教与学

时间:2020年04月20日信息来源:本站原创 【字体:

417日下午15时,大数据教研室全体教师与数据1801-1802、数据1901-1902、信管1701,软件1805、软件1901班学生代表相约腾讯会议,进行了在线教学的沟通与反馈。

由于疫情的影响,老师和学生们不得不借助网络实现教学和学习。面对线上教学,我们都是新手,都面临着很多挑战和问题。经过八周的学习,老师们形成了自己的一套线上教学模式,借助常用的平台和工具能够顺利实现网上教学。为了开展后续教学,为了让学生更好地在线学习,了解学生在线学习的状态和问题,我们与学生通过网络见面了。

从开始的指定学生发言,到同学们自主发言,大家慢慢进入状态,畅谈自己和同学们在线学习中的状态、同学们的想法、存在的问题。

第一,同学们表示,更喜欢直播的形式,效果比较好,单纯只有录播效果不好。同学们比较赞同的方式是,通过录播或教学视频自主学习,视频学习后要采用直播的方式进行回顾总结,以巩固所学知识。

第二,学习没有教材,上课需要抄大量笔记,影响看视频学习的进度,而且课下还需要继续写没完成的笔记。对于这个问题,有些老师给学生提供了电子版的教材,也建议学生们自己去网站查找电子教材,或者将PPT下载打印来辅助学习。老师们在直播总结中要给学生们指明每讲的重点,这样学生们可以有针对性地记笔记。

第三,如何提高学生学习的积极主动性,老师们在授课中通过签到、选人、抢答、测验等方式加强与学生的互动,希望能调动学生更好地参与学习,但这些还是不够。有同学提出,老师可以在课下将学生后台学习的情况、分数反馈给学生,以此来激励学生,老师们也表示会想办法提高学生学习的主观能动性。

第四,学生们一致表示,体育课不适合线上教学,比如游泳、武术、足球,无法在家开展实践,希望能回学校后线下授课。

第五,课堂中与学生互动,学生在学习视频,可能看不到发布的活动,而且经常切换,影响学习,对此老师们建议准备电脑和手机两台设备,电脑用来学习教学视频,手机用来关注发布的活动,老师们通过学习通群聊和QQ群多渠道通知学生活动信息。

此外,还有一些其他问题。比如学生们建议单个视频不宜过长,学生容易疲劳;学生网课太多,负担较重;实验课少数同学没有电脑;建议英语课录课加字幕等。老师们表示会尽量协调解决同学们提出的问题,也希望同学们克服困难,努力学习。

不知不觉,已经交流了近两个小时。本次活动帮助老师了解了学生们的困难和问题,帮同学们解决了一些问题,为后续课程的教与学也提供了改进的方向。

 无界沟通,助力教与学

 

大数据教研室全体教师

2020.4.17

(作者:佚名 编辑:xinxi)
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