李鹏鹏:扎实推进“新商科”育人的创新实践

时间:2020年11月04日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

李鹏鹏,男,淬炼商学院学工副院长,同时担任淬炼商学院党总支副书记,中共党员。中国扶贫基金会三星级善行100志愿者、善行100温暖行动优秀服务者,公益未来500X青年行动优秀指导老师,第四届全国大学生预防艾滋病知识竞赛优秀指导老师,2019全国百强高校校园媒体指导老师,曾多次荣获山西省优秀班主任,学校完满教育先进工作者等称号。

一年来,我进一步创新工作方法,优化工作路径,以“三聚焦、三提升”为关键词,扎实做好淬炼商学院完满教育工作,持续探索和完善“新商科”育人体系,推进“新商科”育人的创新实践,彰显实践育人价值。本学年,在联动融合年的基础上,进一步做好“加减法”,避免“为了融合而融合”,从拓展融合领域、补齐融合短板、提升融合质量三个方面精准推进联动融合工作纵深发展,聚焦问题、深化成果,关注育人实效。

本学年共搭建和优化融合平台23项。引进2019公益未来·大学生金融素质教育项目,开展晋商学堂、营销创新沙龙、大学生公民责任意识培育——“微公益”养成计划,此外,在疫情防控常态下寻找突破口,拓宽融合思路,探索新的融合路径,搭建“新商科·新思维·新融合”品牌建设论坛、“新商科”系列征集活动本学年,共搭建新融合平台7项,优化融合平台10项,并积极联动校内各组织单位,累计开展融合活动92次。

李鹏鹏 

此外,我们还积极补齐“活动设计、团队培育、宣传推广、制度建设、项目引进、外出交流”等短板,注重融合的成果凝练和推广,推动融合深度发展。注重活动设计,以学生发展为出发点,创新活动形式和内涵,为学生带来良好的活动体验。始终聚焦联动融合的精准发力,始终坚持以评促建、以评促改,密切关注学生对完满教育活动的质量评价和不同渠道的学生调研,做到活动设计创新有趣、宣传推广精准高效、活动执行精细有序、活动总结及时全面,重视典型选树,强化联动融合的成果推广,不断提升“融合”育人实效。成立淬炼商学院完满教育观察团,对活动进行现场观察,并就活动内容、活动亮点、存在的问题、改进方案及可推广性等方面撰写观察简报,旨在强化质量评价。以学生成长需求为导向,紧扣学生关切,回应学生诉求,充分利用每周一班、辅导员说完满、学生干部会议、调查问卷等平台,对完满教育活动的实际效果深度调研,提升活动质量,提高学生满意度,激活完满教育DNA。

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