回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”

时间:2020年12月30日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

编者的话:回眸与展望系列报道的初衷与目的是从学校的不同侧面与维度,回看信息学院新校区十年的发展历程。而每一期里每个鲜活的平凡人,无论是教师、职工还是宿管阿姨、保安、绿化工人都烙印着信院的标记。除了通过人为媒介来回眸过往,我们也从大数据分析、教科研成果展示全面剖析了信院的十年发展。现在,再次回到信院刚来到太谷的那些年,寻找学校最初设立的“四院一部”,这5个教学单位经过十年辛苦经营,它们与信息学院并肩同行,虽然也都几经变化,但一同见证着彼此的野蛮生长。本期专题,共同回味这十年间它们的发展变化。

艺术传媒学院:十年磨一剑 培育桃李满园

艺术传媒学院作为信息学院构筑品牌优势、特色鲜明、适应社会需求、多学科协调发展的重要学科平台。秉承“艺气招扬·明德自强”的院训,十年来在学院领导和社会各界的支持下,充分发挥专业教学和学生管理相结合的模式,以长足的眼光和规划挖掘学院的内涵建设和综合发展。

回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”
回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”

目前院部在校生达2000余人,拥有现代化的教学楼,艺术气氛浓厚,配备专业的画室、工作室、计算机房等,为学生提供良好的学习与创作环境。目前学院开设有视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术、产品设计、服装与服饰设计六大专业,其中视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术在2020年继续面向省内外招生。艺术传媒学院还建有河南林州石板岩写生基地、苏沪杭采风基地等校外实习实践基地,校企合作单位也逐年增加,目前已有北京居然之家山西分公司、山西丰瑞达文化集团等省内外知名企业入校合作,校企合作由量变向质变深度发展。学院毕业生就业率近年来保持在90%以上,艺家人青年志愿者协会“善行100”已经成为学院公益实践的先行者和品牌暖心活动。

艺术传媒学院在建设初期就明确了专业定位、发展目标,也在这几年的发展中充分彰显了自己的学科优势,提高了各专业在省内外的知名度和品牌度。学院教师和学子多次在包豪斯奖国际设计大赛、中国大学生计算机设计大赛、创意中国设计大奖赛、广交会同步交易展、山西文化产业博览交易会、省高校毕业季优秀美术作品展等赛事中斩获多项大奖,荣获多项荣誉。

回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”
回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”

学院邀请了中国艺术学理论学会会长,第二批国务院特殊津贴专家,北大艺术学院彭吉象教授与师生交流指导,并计划在学校的群星璀璨计划中邀请更多类似黄宗贤的名师大家为学院教师和学生提供更多学习和交流的机会。加强和扩大国际交流合作是我校长期以来一直坚持的办学方向和理念,2018年10月,德国FOM首届设计与创新管理专业中外合作硕士班顺利开班,学院专业教学改革朝着国际化发展,迈入新的里程碑。今后学院还将携手学校非物质文化遗产研究中心横纵双向打造课题,创新科研,服务当地经济文化发展,扎实推进学科建设,全力营造学术氛围、让我们的学子走向更高更远的的舞台。

回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”
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未来3-5年,艺术传媒学院将“以应用型大学为平台,以市场就业为导向,以教学质量为根本,建设成为本区域特色鲜明,具有一定社会影响力的专业”为发展定位。积极探索更深层次的本土文化,促进学科之间的研究合作与联系,立足区域文化的传承,加强地方与学院之间的合作,为区域文化发展做贡献,从而形成具有创新特色的优势专业和品牌专业。

大数据(信息工程)学院:信工的十年破茧大变身

2010年,伴随着信息学院入驻新校区,大数据学院、信息工程学院的前身信息与工程技术系。十年来,与信院“深圳速度”的发展同进步,抢抓机遇,2013年拆分为信息工程系和机电工程系,2018年5月更名为大数据学院、信息工程学院走过了不平凡的历程,她从破茧成蝶到华丽大变身,从一个二级院系成长为学校重点建设与发展的教学单位、计算机类专业(学科)建设和人才培养的主体负责单位、CDI0工程教育联盟成员单位、山西省计算机学会理事单位。

回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”

十年来,信工本科专业由计算机科学与技术、信息管理与信息系统2个专业增加到计算机科学与技术、信息管理与信息系统、软件工程、网络工程、数字媒体技术、物联网工程、数据科学与大数据技术7个专业,均为就业绿牌专业专业间相互交织渗透,较好的形成了计算机类专业群其中,“网络工程”专业是学院唯一建设的“品牌专业”,并于2019年通过德国(ASIIN)工程教育认证。

十年来,信工师资队伍稳步增长,现有一支老中青相结合、中青年骨干为主、高级职称以上教师占教师总数35%,讲师职称以上占总教师总数60%,硕士学位以上的教师占总教师总数95%,双十型教师占教师总数45%,校外兼职教师31人的雄厚师资队伍。

回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”
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十年来,信工办学条件得到长足发展,从最初的几间实验室到现在拥有计算机应用虚拟仿真实验教学平台、物联网实践教学平台、数据科学与大数据技术实践教学平台、计算机类创新能力实践平台,软件开发与测试实践教学平台、云计算实验室、网络安全实验室、计算机网络实验室、嵌入式系统设计实验室、数字媒体技术综合实验室、3D打印实验室、机器人工程实验室,数字通信实验宝,微机原理实验室、计算机组成实验、电工电子技术实验室以及计算机机房等,拥有3个校内、16个校外实习实训场所以及1个高标准、数字化双创孵化器平台

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十年来,信工办学规模稳步增长,全日制在校学生人数由206人增加到2489人;教育质量不断提高,就业率常年保持在90%以上,就业单位包括微软、阿里巴巴、腾讯、华为、网易、百度、滴滴、美团、字节跳动、中科软等国内外知名IT企业以及各大银行、证券机构、各大国企,公职单位以及研究机构,还有毕业生成功孵化创业公司2个;学生“实践能力”与“创新能力”得到显著提高,学生在全国“挑战杯”、“互联网+”、“数学建模”、“电子设计”,“蓝桥杯”、“华北五省计算机应用大赛”、山西省学生创新创业项目立项等各类科技创新及科技竞赛中获奖398人;学生发表论文150多篇,获得专利和软件著作权30多项。

经济与管理学院:十年岁月 迢迢奔赴

十年穿梭,经济与管理学院蜕变成五彩斑斓的彩蝶。十年的风雨兼程,注定不会一帆风顺,有欢声笑语也有艰辛痛苦。一届届经管学子满怀一腔热血,挥洒了青春和光阴,陪伴经济与管理学院一同成长。在这十年,经济与管理学院收获颇丰,不管是在学风建设、养成教育还是在师资力量的配备都有了质的飞跃。

专业择优,培养新兴人才——流年笑掷 未来可期

随着经济形势的变化,经济与管理学院所开展的专业随着时代浪潮也有所更迭。趁着互联网大热的势头,经济与管理学院近两年增加了互联网金融和大数据管理与应用两个新兴且市场前景好的专业,淘汰了旅游管理和房产等人才饱满的大众专业,希望可以培养出顺应社会发展趋势的人才,满足多样化的市场需求。

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师资创优,打造专业团队——不辞辛劳 诲人不倦

十年岁月,转瞬即逝经管学始终密切关注教师成长,关心教师发展。截止目前,形成了学院教授占比8%、副教授占比17%、讲师占比38%、助教占比37%,职称和年龄结构合理、学缘多样、教学水平高、教学效果好、人员稳定的师资队伍,为院学科建设、专业建设、课程建设的可持续发展提供了前提条件,为学院培养社会需要的高质量本科人才奠定了坚实基础。正是有这样一个团结专业的教师队伍,经管学子才会有更宽阔的平台展示自己的才能,激发自己的潜能,成为更优秀的自己。

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学风化优,点亮“向上”研途——坚持不懈 奋力拼搏

20142020年,经济与管理学院普通本科考研报考率从8.31%上升至15.90%,录取率也直线上升。“天才就是劳动,人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以旺盛的燃烧起来,而使他们成为熊熊烈火的方法,那就是劳动”。经管学子通过坚持不懈的劳动,成为更好的自己,向更高处走去。经管学子之间也竞相追逐,去往顶峰相见。

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完满择优,孕育综合能力——相遇完满 守望未来

十年完满路,相携并进,风雨同行。经济与管理学院在这十年里,与完满教育同行,充分践行完满教育精神,积极响应党中央的号召,贯彻习近平新时代特色社会主义思想,坚持“五育”并举,以立德树人为根本任务,奋发图强,踏上完满教育新征程,书写完满教育新篇章。

学院乐优,携做踏浪行者——拨云见日 前程似锦

十年坎坷之路,十年奋进之旅。经济与管理学院在这十年中,沉淀自我,蓄力生长,交出了一份溢满汗水的辉煌答卷。师资力量不断壮大,学生素质日益提高,群策群力,为经济与管理学院的未来不断努力着。风雨前行路,指路有明灯。经济与管理学院在未来的每一个十年里,共同进步,谱写砥砺前行乐章。

回首过去,展望未来。经济与管理学院的第一个十年满载收获,在接下来的路途中,相信经济与管理学院会披荆斩棘,锐意进取,打造更专业的教师队伍,培养更优秀的人才,形成更完整的教学体系。蓝图已绘就,正当扬帆破浪;重任在肩,更须策马加鞭。接下来的路途,或许会更艰辛,但经管精神将会深深烙印在每个人心中,开拓进取,不断奋进,创造属于经济与管理学院的新辉煌。

食品与环境学院:十年峥嵘忆往昔 食环璀璨望来夕

十年间风雨兼程,十年中砥砺奋进。作为我校推进完满教育机制实行的第十个年头,我们所面对的不仅仅是需要不断完善的完满教育机制,以及其中出现的问题。解决问题的过程,是对完满教育工作的融合、提升与巩固,更是给予学生更加坚实牢固的制度平台,共促学生成长。

回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”
回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”

十年来,全院师生积极贯彻我校人才培养模式,不断落实学院对完满教育的整体部署,结合“乐教、乐学、创造、创业”的教育方针,持续加强质量建设、创新工作模式、夯实育人时效,圆满完成每年的工作目标教学任务。同时根据实事发展,结合当前疫情防控新形式发掘联动融合短板,以不断探索新时代背景下完满教育的新思路、新方法、新平台为主要任务,坚持培养“完整的人”的目标,增强学院自身发展优势,积极把控学生实践活动反馈深入了解活动需求,扎实推进学院教育工作

回首十年,学院全体师生紧紧围绕完满教育,紧跟时代主题,结合社会发展新形式,圆满地完成各学期的各项工作任务。在此过程中,院始终将学风建设作为育人工作的切入点,围绕立德树人的根本任务,坚守学校宣传阵地,依托艺术实践、公益服务、竞技体育、社团活动四大模块,大幅度提升活动宣传影响力,树立学院良好形象,培养学生道德素质、身心素质、人文素养、专业素质等多方面个人素养,强化培养学生在组织、协调、合作、执行、领导、创新等职业生涯发展中的核心竞争力。

回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”
回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”

在核心目标的带领下,食品与环境学院将继续开拓工作新领域,持续推进双院制育人,共同培育共同发展。找准发力点深化联动融合,凝心聚力共创佳绩。相信在学院方针政策不动摇的基础上,食品与环境学院的未来将会更加精彩,为社会培养更多更加全面优秀人才。回首过去我们路程漫漫,展望未来我们信心满满。

公共课教学部:十年蝶变 傲向未来

时光荏苒,岁月如梭。信息学院从20109月21日第一批学生踏入校园以来,已经走过了10年又3个月。回眸过往,涌现眼前的是激扬向上、汹涌前行的跋涉之旅;憧憬未来,展现眼前的是欣欣向荣、蓬勃发展的壮美之行。

回眸过往:

20109月初文理教学部开始试运行,1011日开始展开教学工作,1019日,文理教学部正式成立。教学部成立之初,包括数理教研室、英语教研室、化学教研室、思政教研室、体育教研室。

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20124月16日,体育教研室从文理教学部分离并成立体育教学部。20131月8日,英语教研室与人文科学与管理系英语专业教师合并组建新的英语教研室,划归人文科学与管理系管理。

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20137月4日,文理教学部正式更名为公共课教学部,体育教学部、素质拓展中心、形意拳中心归属公共课教学部管理,1016日数理教研室分为数学教研室和物理教研室。

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20141月,因工作需要化学教研室整体划归环境科学与食品工程系;6月体育教学部、素质拓展中心、形意拳中心随竞技体育中心的成立从公共课教学部整体剥离并独立运行;20143月下旬公共课教学部开始筹备通识课程建设事宜,为9月全校按时开展通识课(包括创意写作课程)教学做准备;在前期准备的基础上,公共课教学部9月按时开出了第一批通识课程,并代管通识教学部和创意写作中心。

回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”

20149月至20177月,经过6个学期的不懈努力,公共课教学部按照学院要求全面建构起了较为完善的通识课程体系(包括12门通识必修课和14门通识选修课),并保持较为稳定的通识课教学秩序。20166月30日,通识课交流表达与理性评价”版块课程架构及教学运行已成熟,创意写作中心开始独立运行。20171115日,通识课教学部从公共课教学部分离并独立设置。20181月11日,思想政治理论教学研究部开始独立运行。

回眸与展望XII:与新校区一同成长的“四院一部”

憧憬未来:

公共课教学部将继续紧紧围绕我校信息产业商学院(信息产业+商学院)办学定位通过“四位一体双院制(四位=完满教育×通识教育×商科教育×专业教育;一体=信息产业商学院;双院=书院×学院)”的育人模式把教育集团发展战略落到实处。相信在公共课教学部全体教职员工共同努力下,能够创新发展理念,把各方面工作推向充满无限可能的光辉未来。

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在一同见证了“四院一部”的十年发展历程后,我们不难从中提取出与信息学院十年发展的异曲同工之妙:一样是从“无”到“有”,一样是靠每一位信院人的智慧与劳动上下齐心,一起建立起来的,传达出来的正是这坚毅不拔的“信院精神”。如今,学校已经发展成了具有8大院系、6大书院的复合型、应用型大学,在未来,学校一定会为建设高质量的现代化大学而不遗余力,再创辉煌!

(整理:郭嘉伟 孙可威)

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