远景学院是山西农业大学信息学院为提高教学质量,深化教育教学改革的一项创新,是精英人才培养的试验基地,是一个高端教育品牌。学院实行通识教育,采用全新的人才培养模式,实施个性化的人才培养方案,拥有相对独立的教学区和生活区,注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、[详情]

    【大咖阅读·导师篇】“阅”享大咖盛宴,“辩”显思维火花

    时间:2021年11月29日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

    本学期“大咖阅读计划”常规活动开展两月有余,不少同学们表示已积累了多本大咖书籍的阅读感想与心得。在与各位大咖“相遇”的过程中,他们的品质与成功经历是值得学习和借鉴的。1124日下午430,葛乔老师与赵晨倩老师邀请导师团队的同学们于右岸书院阅读室,进行大咖阅读分享活动。活动以“大咖能否复刻?”为切入点,共同讨论读书心得并进行主题思辨。

    成功的企业家能够指引企业进入行业之巅,不是偶然,不是巧合,那是什么样的品质助其与众不同,成就非凡呢?讨论伊始,老师们与同学们分享了各自在阅读大咖书籍时注意到的令人印象深刻的大咖品质。葛老师从乔布斯日常轶事例如多年如一日的同一款式的服装穿着,引入《改变世界是一种信仰--乔布斯和他的苹果神话》一书,与同学们分享了乔布斯对待工作、对待信仰的从一而终和坚持。赵老师讲述了马斯克抛开常规与定式思维,用捆绑电池的方法解决了电动汽车电池电容量的混居。赵老师认为马斯克没有被知识包袱束缚,敢于突破,时刻保持空杯的心态与学习的谦逊,是其成功的关键要素。

    讨论的气氛逐渐热烈,同学们也分享了在阅读大咖书籍时,个人提炼出的、认同的“大咖品质”。刘海同学提到董明珠的“狠”,“狠心”对自己与家人,“狠心”管理员工,并认为这种意志品质并不容易具备,需要极强的心智与毅力;石佳昊同学分享了交流电之父特斯拉大无畏的奉献精神与最纯粹的创造精神;梁珵同学提到马化腾出其不意,不按常理出牌的特质,是成功的关键。

    【大咖阅读·导师篇】“阅”享大咖盛宴,“辩”显思维火花
    老师们与同学们分享阅读体验

    阅读大咖书籍,除了欣赏名人传的经历阅历外,可否借鉴大咖成功之路为自己所用呢?接下来,老师们组织大家以“大咖能否复刻?”为主题进行讨论与思辨。同学们普遍认为成功是不能复刻的,尤其是达到一定高度的成功企业家的一些天赋和特点,是独特与唯一的。老师们则提出更进一步的思考,如果成功不能复制,那通往成功的途径与优秀的品是否可以借鉴与学习?经过讨论与交流,同学们表示企业的成功与时代、与社会发展环境休戚相关;其次,每个人的天赋各异,各自擅长和熟悉的领域各不相同,天赋不能复制,但达成成就的努力的过程是可以学习的。比如借鉴董明珠对于管理的一丝不苟,乔布斯对待产品的认真严谨,马斯克时刻保持学习状态的空杯心态等。

    【大咖阅读·导师篇】“阅”享大咖盛宴,“辩”显思维火花
    思辨与讨论

    思辨能力是远景学院小班化互动课堂和第二课堂等特色育人着力培养的学生能力之一。在信息爆炸的当今社会,能否在纷繁复杂的海量信息中辨别出真正有价值的,经得起推敲的信息是学生立足社会很重要的能力。大咖们,除了成功企业家,还包括名师学者,前辈榜样等等,通过阅读、学习与他们“相遇”,倾听他们的故事,思考他们的经验,在思辨中启智与增慧。


    (作者:赵晨倩 葛乔 编辑:jingying)
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